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体罚特异体质学生,造成伤害怎么办?
主要看学校事否存在过错或未尽到管理职责，根据过错程度来承后果与其过错相适应的责任。根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当***取紧急救援等方式救助。发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民***和上一级教育行政部门报告。
第三十五条违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时***取相应措施，导致不良后果加重的。
学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或应当知道，但未予以必要的注意时，学校应当承担相应的责任。 学生在校期间突发疾病或受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时***取相应措施，导致不良后果加重时，学校应当承担相应的责任。
《性格色彩》之绿色的功与过
1、对于绿色性格的人，他们天生具备脱敏现象，所以吵架打架之类的事，几乎不会发生在他们身上。与绿色相处时，感受到的是轻松，自然，无压力。绿色最优秀的品质是知足且没有脾气，通常不吝啬付出。但如果绿色过度，那么会被认为是懒惰又不思进取，吃软饭的人。
2、绿色这个性格表面上看起来是比较懒。懒在不愿意改变，不愿意改变自己的生活方式，不愿意了解外界。所以绿色是团体中的保守者，任何新鲜的东西，除非自己有必要寻找参与，否则就是在不得已的时候去了解的。
3、特点：追求和谐，知足常乐，简单随意，谦逊温和，善于倾听，极富耐心，同情心强，待人宽容，情绪稳定“老好人”缺点：没有原则，喜欢妥协，逃避问题，没有主见，反应迟钝，不思进取，拒绝改变，没有自信，缺乏目标，纵容他人，羞怯懦弱，胆小怕事，得过且过。
4、绿色性格的孩子，可以配得上一句“海纳百川，有容乃大”，他们可以包容和接纳各种性格的人，乐意为他人着想，尤其是在乎的人。 可以说，不管是什么性格的人，在与绿色性格的孩子相处时，都会感到轻松，他们是很好的倾听者，也很善于接纳别人的异议，并且不会在听到不一样的声音时表面平和内心暴躁。
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